Va prezint o metoda de analiza: metoda fishbone. Cu siguranta o stiti, poate ati si aplicat-o. I-am dat aici o forma, am legat-o de un context. Fishbone, in traducere os de peste, e o metoda care ii ajuta pe copii sa vada legatura dintre cauza si efect. O puteti aplica
Mai mult
Organizare vizuala. Orice aranjare a ideilor intr-o schema poate ajuta invatarea. Pentru aceasta organizare am folosit textul Padurea fermecata de Enid Blyton. Organizare vizuala – concentrare pe punctele cheie Schemele ii ajuta pe copii sa organizeze harti mentale. Inainte de a ajunge la scheme, copiii trebuie sa invete sa selecteze dintr-un text
Mai mult
Organizare vizuala pentru ortograme. Ortogramele m-ai / mai / mai. Am cautat o imagine, o asociere care sa ne ajute sa retinem mai usor informatiile. Am desenat niste flori. In petale copiii au scris, in completare, cuvinte. Cand scriem „m-ai”? Cratima marchează rostirea intr-o silaba a doua parti de
Mai mult
Invatati pronumele de politete? Organizarea vizuala ajuta mult invatarea. Daca folositi scheme colorate, ii veti ajuta pe copii sa retina mai usor informatiile. Pentru pronumele personal am ales sticlete (o pasare obisnuita, umila) si puteti citi AICI despre aceasta abordare. Pentru formulele de politete am ales paunul. Am aici mai
Mai mult
Pronumele. Copiilor le-a placut mult de tot asocierea pronumelui cu sticletele care isi inlocuieste penele. Poti citi despre pronume AICI. Au sugerat sa gasim ceva de desenat si pentru tema urmatoare: numarul si persoana pronumelui – cuiburi de pasari. Pronumele personal in cuiburi Legati schmele pe care le faceti de ceva
Mai mult
Organizare schematica a cuvintelor ajutatoare (aceasta a fost formularea aleasa de copii) pentru dialog si monolog. Ce sunt dialogul si monologul? Desi par niste notiuni simple, copiii pot intampina dificultati in a le intelege. Dialogul este modalitatea prin care se reda convorbirea dintre doua sau mai multe persoane. Copiii recunosc
Mai mult